上海市教育大会在新学期伊始召开。大会聚焦立德树人根本任务，聚焦支撑引领中国式现代化，聚焦办好人民满意的教育，聚焦弘扬教育家精神，聚焦深化教育改革开放，加强党对教育事业的全面领导，为上海加快推进教育现代化、建设教育强市、办好人民满意的教育指明了方向，注入了强大动力，擘画了理想蓝图，催人奋进、反响热烈。连日来，复旦大学上海医学院全体师生医务人员以多种方式热习热议大会精神。
复旦大学党委副书记、上海医学院党委书记袁正宏表示，上海教育大会是落实全国教育大会精神的重要举措，是上海对总书记和中央关于“为什么要建设教育强国、建设什么样的教育强国、怎样建设教育强国”等一系列重大问题的深入思考与周密部署，尤其明确了上海担当全国教育工作“排头兵”“先行者”的基调，压实了“为加快推进教育现代化、建设教育强市、办好人民满意的教育而不懈奋斗”的责任，为办学治校提供了方向指引。上海教育大会精神对复旦上医的发展具有很强指导意义，对复旦上医建设世界一流医学院、作出一流贡献提出了更加明确的要求、提供了更为有利的发展机遇。医学院要把教育服务高质量发展放在核心位置，善于在国家和全市创新布局中找准自身定位、发挥自身优势，大力培养担当民族复兴大任的时代新人，加快推进医学领域教育科技人才“三位一体”改革，为增进人民健康福祉、推进健康中国、健康上海建设积极贡献力量。
基础医学院数字医学研究中心副主任、教授王满宁表示，上海市教育大会的召开令人振奋，也为我们的工作指明了方向。深入学习大会精神，结合自身工作，我有三点深刻体会：一是聚焦上海国际科技创新中心建设，攻坚关键领域。聚焦AI破解药物研发周期长、成本高的难题，依托复旦多学科平台，加快构建从算法创新到临床转化的AI赋能研发体系，服务生物医药产业创新策源能力提升。二是借力“一校一策”改革，打造交叉学科高地。立足复旦大学医学与人工智能交叉优势，深化与附属医院、生物医药相关院系的合作，建立多元协作机制，促进医学领域的“AI for Science”研究和成果转化。三是促进学科融合，培育复合型人才。打破传统学科壁垒，在本科生和研究生培养中强化人工智能和生物医学双重知识体系的学习，培养复合型拔尖人才。
公共卫生学院流行病第二党支部书记、教授张铁军表示，上海市教育大会的召开为新时代上海教育高质量发展指明了方向。作为一名公共卫生领域的教师，我深感责任重大。公共卫生学科是医学创新型人才培养的重要组成部分，新现科学技术将在今后有望赋能公共卫生实践，为公共卫生学科发展注入新动能。公共卫生教育和公共人才的培养需要深化交叉融合，以“公卫+医理工文社”理念为指导，推动公共卫生与临床医学、环境科学、人工智能等学科的深度融合，培养具有跨学科视野的高层次公共卫生人才。
药学院药物分析学系主任、教工第二党支部书记、教授李嫣表示，本次大会立足上海教育实际，深入贯彻全国教育大会精神，为上海加快推进教育现代化、建设教育强市指明了方向。聚焦立德树人，我们一线教师要在教学中融入思政元素，培养德才兼备的“干细胞式”拔尖创新药学人才；聚焦服务城市发展，我们将努力推动产学研用融合发展，与我市生物医药行业企业开展深入合作。下一步，我们将持续发挥党建引领作用，组织干部师生深入学习大会精神，提升思想认识，加强自身建设，深化“三全育人”改革，深化对外交流，开展深度融合产业需求的课程改革，助力学生实践与创新能力提升，为上海生物医药产业发展输送优秀人才，为教育强市和生物医药产业腾飞贡献复旦上医药学力量。
护理学院教工第一支部书记、副教授陈瑜表示，教育科技人才一体推进，是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。大会强调要聚焦立德树人根本任务，大力培养担当民族复兴大任的时代新人，进一步明确教师育人使命。作为一名高校护理专业教师，要在工作中始终聚焦“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题，注重价值塑造、能力培养和知识传授有机结合，努力把学生培养成具备高水平专业素养和能力、兼具人文关怀情怀和精神的护理人才，为建设“第一个复旦”贡献力量，为打造教育强市不懈奋斗。
生物医学研究院行政办公室与技术平台党支部书记、教学管理办公室副主任、工程师孙璐表示，上海教育大会强调要把习近平总书记为上海擘画的宏伟蓝图转化为“施工图”“实景画”，明确了新时代上海教育高质量发展的方向。我们要深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，以立德树人为根本任务，以服务国家战略和城市发展需求为导向，以创新驱动和深化改革为动力。会议提出要加快建设与社会主义现代化国际大都市相匹配的一流教育体系，尤其注重高层次创新人才的培养，这对我们的研究生教育提出了更高的要求。面对学科设置调整、创新人才培养模式的新要求，未来需要进一步打破传统培养模式的桎梏，以开放思维和系统改革推动研究生教育高质量发展。
脑科学研究院副院长、研究员何苗表示，大会特别强调“办出有力引领社会主义现代化建设、更好满足人民群众期待、充分彰显国际大都市地位的高质量教育”为我们提供了重要遵循。脑科学作为前沿交叉学科，是推动教育科技融通发展和培养拔尖创新人才的关键领域。我们将秉承“科创报国”的教育理念，抓好师德师风建设，将专业知识的传授与价值塑造有机结合；依托脑功能与脑疾病全国重点实验室/脑科学前沿科学中心，强化有组织的科技攻关，推动高水平原创成果产出；探索跨学科、跨领域的拔尖创新人才选拔与培养机制，为党育人、为国育才，为上海加快建设教育强市、构建高质量教育体系贡献复旦上医力量和脑科学智慧。
放射医学研究所青年研究员冯缤表示，全市教育大会催人奋进。作为一名从事放射医学研究的青年教师，我深刻意识到科研必须与立德树人深度融合。面向核安全与放射污染防治国家战略需求，我们要将努力攻克核素精准识别等技术难题和培养学生国家安全责任感和科技报国使命感深度融合。我将从三方面贯彻落实：一是在主讲的《放射卫生学与放射防护》课程中融入鲜活案例，激发学生投身国家核安全保障事业热情；二是组建“环境辐射与健康”跨学科研究团队，深化放射生态、放射毒理等特色平台建设，助推科研成果赋能核事故应急准备；三是带领学生开展“生活中的辐射”科普宣讲，提升公众辐射认知水平，践行核科技工作者的社会责任。
上海医学院党委学生工作部（处）部（处）长程娌表示，全市教育大会的召开，激励着复旦上医的学生工作者们为建设教育强国、教育强市打头阵、当尖兵！为党育人、为国育才，大力培养担当民族复兴大任的时代新人是我们的崇高使命。我们要把落实上海市教育大会精神与深入学习贯彻习近平总书记对复旦上医博医团重要勉励精神结合起来，以“八个上医”为抓手，深化落实新时代立德树人工程。以教育家精神为引领，推动辅导员队伍高质量建设。全面推进“一站式”学生社区育人行动，提升学生党支部政治功能和组织功能，拓展实践育人新范式。针对不同年级、不同类型学生特点，促进家校合力育人，加强对学生的关心关爱。以“小微改革”回应学生需求，让学生有实实在在的获得感。
中山医院感染管理科副科长（主持工作）高晓东表示，作为感染防控工作者，我深刻认识到，教育不仅关乎人才培养，更与社会公共卫生安全息息相关。我们开设了研究生感染防控选修课，帮助医学生夯实专业基础；为工作人员开展针对性感染防控培训，设计制作了宣传海报及视频；撰写科普书籍及文章，让公众认识到科学防控的重要性，使感染防控理念融入日常生活。我们还探索利用AI智能教学及防控系统，提升教育及防控效率。未来，我们将继续贯彻大会精神，深化人工智能在教育和感染防控中的应用，为构建更安全、更智慧的医疗和教育环境贡献力量。
华山医院党委教师工作部部长、副研究员沈芳芳表示，在教育强国建设过程中，医院将以立德树人为根本，立足为党育人、为国育才使命，持续推进教育、科技、人才“三位一体”融合发展，提升教育教学对医院医疗、科技、人才高质量发展的支撑能力；同时关注包括人工智能、大数据等发展趋势，探索新形势下教学改革，教师思政能力及综合能力提升。作为高校附属医院管理者，我们将以更加高度的政治自觉、思想自觉和行动自觉，勇于担当、锐意进取，为建设教育强国、健康中国作出应有贡献。
肿瘤医院专职辅导员董梦雅表示，上海市教育大会强调要聚焦立德树人根本任务，加快构建高质量教育体系，为新时代上海教育事业的发展指明了方向。作为一名专职辅导员，我深刻认识到大会对高校学生培养工作的重要指导意义，深感重任在肩。在今后的工作中，我将以大会精神为指引，为党育人，为国育才，立足岗位，守正创新，始终围绕学生、关照学生、服务学生，助力学生全面发展。坚持思想引领，在日常思政工作中筑牢学生理想信念，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观；积极探索新时代高校思想政治工作的新方法、新路径，提升育人实效，增强思政工作的吸引力和感染力，为培养有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的时代新人贡献自己的力量。
妇产科医院生殖免疫科主任、研究所副所长、研究员杜美蓉表示，上海市教育大会以提升人才培养质量为核心任务，对医学人才培养工作提出了更高的要求。作为一名身兼医疗、教学与科研工作的高校教师，我结合自身的实际工作对大会擘画的蓝图有了深刻的领悟。未来，我将更加紧密结合临床医学与基础医学的知识，深入带领团队探索疾病诊疗的新思路、新方案，加快实现妇产科学科技的高水平自立自强，办好人民群众满意的教育，加快推进教育强国建设。
儿科医院副院长、教授、主任医师张晓波表示，全市教育大会全面贯彻落实全国教育大会和习近平总书记对关于教育的重要论述和考察上海时的重要讲话精神，为新时代上海教育高质量发展擘画了蓝图。儿科医院作为国家儿童医学中心，要进一步推进教育科技人才一体化改革，以学科建设为牵引，以培养临床科学家和优秀临床医生为目标，强化医学教育与临床实践的紧密结合，打造高水平医学研究平台，塑造高素质师资队伍，继续探索和完善复旦特色的儿科医学教育全链条人才培养体系。儿科医学教育的任务是要保障儿童生命健康，复旦儿科将以上海市教育大会精神为指引，贯彻立德树人的总要求和“一切为了孩子”的理念，以护佑儿童健康为核心，创新培养模式，引入新技术，狠抓教学质量，为培养新时代高素质医学人才、为全民提供更高质量的儿科医疗服务贡献力量。
眼耳鼻喉科医院耳鼻喉科主任医师刘建平表示，上海市教育大会强调了立德树人、深化教育改革、办好人民满意教育的重要性。作为一名住院医师规范化培训的优秀带教老师，我深感责任重大。在日常工作中，我始终秉持“医者济世，师者厚德”的理念，注重住院医师的临床技能和职业素养培养。下一步，我将深入贯彻大会精神，进一步优化教学方法，结合实际病例开展情景教学，提升住院医师的实践能力。同时，加强与学员的沟通交流，关注其心理状态，助力其全面发展。
基础医学院病原生物学专业2023级博士研究生沙一鸥表示，全市教育大会强调锚定高质量教育发展新目标，作为青年学生，也是高质量教育的直接受益者，我感受到了党和国家对教育改革的重视和对新时代人才的渴求，更加激励我要把握时代机遇，充分利用城市和学校的优质资源和公共服务平台，继续深入科研一线，向成为“干细胞式”拔尖创新人才的目标奋勇迈进。同时，作为学生辅导员，我深知自身肩负的育人使命，我将全力以赴贯彻落实教育大会精神，践行立德树人根本任务，始终牢记为党育人初心，站稳为国育才立场，致力于培养坚定初心使命，深重责任担当，契合社会需求，厚植家国情怀的新时代医学生。
公共卫生学院2020级预防医学本科生杨耀莲表示，通过深入学习上海市教育大会精神，我深切意识到新时代优秀公卫人不仅需要拥有过硬专业素养、勇于突破常规，还应当具有高度的社会责任感和家国情怀。作为公共卫生学院学生会主席，我将积极结合大会精神，组织同学们开展有助于价值塑造、能力培养和知识传授的多形式活动，一是结合公卫特色，开展健康教育、基层调研等实践活动，在对祖国卫生事业需求的切实感知中进行价值塑造；二是回应真实的社会需求，丰富与社区、企业等多机构的合作交流机会，在多元协同的平台上助力能力培养；三是拓展第二课堂，开展学术前沿讲座、跨学科交流活动，在知识深度和广度的不断延伸中实现知识传授。我不仅坚定了自身要成长为不负时代、堪当大任的时代新人的成长目标，也进一步明确了身为学生干部助力新时代高质量教育的工作方向。
中山医院心内科2020级博士研究生、2024年度上海市青年五四奖章获得者胡亦清表示，学习上海市教育大会精神后，我深受鼓舞。大会强调了教育在支撑引领中国式现代化中的重要作用，特别是聚焦人才培养和服务高质量发展的能力提升。作为一名心内科的博士研究生，我深刻认识到自己肩负的责任与使命。一是要将专业学习与价值塑造相结合，不断提升自己的思想觉悟和道德品质，努力成为担当民族复兴大任的时代新人。二要注重创新能力培养，积极参与基础研究和科技攻关，我将致力于心血管疾病的前沿探索，努力突破关键技术瓶颈，为健康中国建设贡献自己的力量。三要加强实践锻炼，深化产教融合。通过临床实习和科研实践，提高解决实际问题的能力，使所学知识真正服务于社会需求。
华山医院神经内科2023级博士生、复旦大学上海医学院博士生医疗服务团学生副团长焦可馨表示，上海市教育大会召开令我深感振奋。作为一名医学生，我深刻认识到医学教育不仅关乎个人的成长，更肩负着守护人民健康、推动国家发展的重要使命。大会擘画的上海教育蓝图让我更加坚定了从医的职业信念。作为辅导员和党支部书记，我将以身作则，要认真学习和贯彻大会精神，落实到每一项工作中，和同学们一起努力，坚定理想信念，扎实医学学识，注重学以致用。在科研上，我将更加关注临床实际问题，积极参与解决医学领域中的难题。在不断精进医术的同时，更要以仁爱之心对待每一位患者，用专业和温暖守护生命。未来，我将以更加饱满的热情投身医学事业，始终牢记“为人群服务，为强国奋斗”的初心，为建设健康中国贡献力量。
