为深入贯彻落实习近平总书记致复旦大学建校120周年重要贺信精神，进一步加强和改进教师思想政治工作，大力弘扬教育家精神，复旦大学上海医学院各院所及附属医院组建多支教师实践团队，开展“弘扬教育家精神，勇担强国建设使命”暑期社会实践活动，带领广大教师走进爱国主义教育基地、党性教育基地、兄弟高校、科研院所和展现新时代改革发展重大成就的产业一线，在红色热土上赓续精神血脉，在产业一线感悟创新脉动，在基层边疆倾听人民需求，在千年文脉间涵养医学人文，深刻领悟中国式现代化的特征和内涵，不断增强为党育人、为国育才的使命自觉，以实际行动回答“强国建设、教育何为”的时代之问。
在精神溯源中坚定初心使命
心中有信仰，脚下有力量。今年恰逢中国共产党成立105周年，多支实践团队把思政课堂搬进革命旧址与红色教育基地，在跨越时空的精神溯源中筑牢信仰之基、砥砺师德师风；与此同时，教师们也在千年文脉中探寻医学人文教育与医院高质量发展的源头活水，让红色基因与人文关怀同频共振。
在江西
红土铸魂映初心，井冈星火启新程
7月15日至18日，脑科学研究院教师实践团赴江西吉安开展“红土铸魂映初心 井冈星火启新程”暑期社会实践。实践团来到白鹭洲书院，从欧阳守道、文天祥等庐陵先贤修身立德、治学济世的追求中，领悟传统书院“重气节、育英才、担家国”的育人内核；走进井冈山大学与医学部座谈，围绕红医文化融入医学生培养、拓宽基层科普服务渠道等达成合作意向。
实践团还先后走进三湾改编纪念馆、井冈山革命博物馆、茨坪革命旧址群等革命旧址，以脚步丈量红色热土，在赣鄱大地的实景课堂中重温革命岁月，接受精神洗礼。并通过《星星之火何以燎原——从井冈山看共产党人的初心与使命》现场党课的学习，使教师们从革命先辈的奋斗足迹中汲取信仰力量，坚守立德树人初心使命。
在陕西
赓续红色血脉，砥砺科教初心
7月15日至17日，放射医学研究所党总支组织教学科研骨干教师赴陕西延安，开展“追寻红色足迹 赓续文化脉络”暑期社会实践。实践团先后走访枣园革命旧址、宝塔山、王家坪等红色教育基地，全面回望延安十三年波澜壮阔的革命征程，读懂中国共产党自力更生、由弱变强的奋斗密码。活动期间，实践团队在延安革命纪念馆开展专题座谈，聚焦红色基因传承、师德师风建设、科研育人提质等议题深入研讨，依托放医所科学底蕴，探索延安精神与科教工作深度融合的实践路径，助力教师精进育人本领、强化使命担当。
在江苏
以文脉滋养医脉，让历史照亮未来
在迎接建院九十周年之际，中山医院教师团队于7月9日至11日走进古城扬州，开展“溯文脉博观约取 迎九秩厚德载生”文博实践活动，从中华优秀传统文化中汲取养分，为院史博物馆筹建与医院文化内涵提升寻找源头活水。在中国大运河博物馆、扬州博物馆等地，实践团在“博观”中“约取”，深刻认识到一座好的场馆应当让历史可触、让文化可感、让精神可传；在苏北人民医院，双方围绕医院文化建设、思政育人展开深入交流；在被誉为“江淮明珠”的江都水利枢纽，跨区域协同、资源优化配置的治理智慧，成为医院多部门协作与精细化管理的生动教材。大家一致表示，要把实践所获转化为院史博物馆建设和医院文化提升的实际成效，让历史告诉未来，让文脉滋养医脉，将文化软实力转化为医院高质量发展的硬支撑。
在浙江
赓续垦荒之志，践行药学担当
7月14日至17日，药学院党委组织教职工赴浙江台州，开展“循迹传承垦荒志，以药学担当绘就‘十五五’新篇章”暑期社会实践。实践团参观了位于台州学院内的大陈岛垦荒精神研究中心，并进行了“大陈岛垦荒精神及其时代价值”专题报告的学习；在大陈岛垦荒纪念碑前，大家集体诵读登岛誓词，重温“艰苦创业、奋发图强、无私奉献、开拓创新”的垦荒精神。教师们还一同走进349潜艇基地和解放一江山岛战役纪念馆，切身感受和平年代来之不易。实践期间，团队还与台州学院共商人才联合培养、科研协同攻关等全方位合作，走进海正药业进一步明确产教融合的着力点与突破口。教师们深切体会到，垦荒精神与药学使命高度契合，既要“开拓创新”直面新药研发的未知挑战，也要“无私奉献”守护人民群众的健康福祉。
在产业一线深化产教融合
强国建设，科教何为？实践期间，多支团队带着这个问题走进企业车间与科研高地，在访企拓岗、联合攻关中寻找产教融合的最优解，把科研方向锚定国家战略需求。
在四川
科创报国践初心，红色铸魂担使命
7月13日至16日，放射医学研究所放射防护、核药研发方向的科研骨干和党员教师一行赴四川绵阳，依托中国科技城完备的核医疗全产业链条开展实践。实践团先后走进中广核同位素科技（绵阳）有限公司、中玖闪光医疗科技有限公司，实地调研医用放射性核素量产工艺与国内首个自主可控的成套FLASH放疗装备，围绕核药临床前验证、超高剂量率放疗生物学机制等关键问题与行业痛点，与企业点对点研讨。在游仙区高新技术产业园，校地企三方召开党建共建座谈会，谋划打造“复旦基础科研攻关+本地企业产业化落地+属地政府政策保障”的全链条一体化创新生态。实践团还与中国工程物理研究院核物理与化学研究所围绕放射性药物制备与质控、核药生物效应研究、多尺度辐射剂量学三大前沿赛道开展高密度科研研讨，与西南科技大学医学院达成多项合作共识。
在江苏
践行教育家精神，深化产学研融合
7月19日至21日，生物医学研究院党委组织教职工团队赴苏州开展暑期实践。团队赴沙家浜红色教育基地敬献花篮、重温入党誓词，走进西交利物浦大学慧湖药学院，围绕国际化产业化药学人才培养、校企协同创新开展深入交流。实践团先后走访艾博生物、信达生物、复恩特药业等生物医药企业以及全国高校生物医药区域技术转移转化中心（江苏苏州），深入了解mRNA药物与核酸疫苗完整研发管线、国内创新生物药全球临床布局和科研成果概念验证、产业化对接等全流程服务体系，并就引入企业导师、搭建常态化人才输送渠道达成合作共识。此次实践既夯实了育人思想根基，也明晰了企业用人需求与产教融合现存短板，为研究院紧扣国家“十五五”生物医药发展需求、深化校企长效合作积蓄了动能。
在基层边疆践行责任担当
把论文写在祖国大地上，把关怀送到群众心坎里。暑假期间，多支团队深入西部边疆、革命老区与基层县域，以专业所长服务乡村振兴和基层健康治理，在服务人民中厚植乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心。
在云南
十载“彩云计划”，沪滇医教同心
7月8日至10日，华山医院组织医务教师组成实践服务队，赴云南省文山州丘北县开展“彩云计划”云南乡村振兴暑期实践，在基层锤炼初心本领。自2016年华山医院与丘北县签订结对帮扶协议以来，“彩云计划”已累计选派189名医务教师赴基层开展组团式帮扶，构建起“爱心助学+医疗义诊+健康科普+阵地建设”一体化公益体系。本次实践中，全新美育阵地“彩云书画室”正式启用，百余份“微心愿”爱心物资送到留守儿童手中。实践团队与丘北团县委深度座谈，系统梳理当地乡村教育、健康认知等现实需求，明确常态化下乡义诊、分层健康科普、长效一对一助学、沪滇线上课堂等优化方案，搭建常态化实践合作平台。实践期间，团队还联合第20批援滇医疗队员开展多专科大型健康咨询，200余名当地群众受益。
在新疆
践行教育家精神，服务健康边疆
7月13日至17日，公共卫生学院党委组织教师团队赴新疆和田开展“践行教育家精神，服务健康边疆”暑期社会实践。在新疆和田学院，双方围绕公共卫生学科建设和预防医学人才培养深入交流，实践团队在预防医学本科专业人才培养方案论证会上，从培养目标、核心能力、课程体系和实践教学等方面提出建议。团队走进和田地区疾病预防控制中心，围绕慢性病防控、健康教育、基层公共卫生服务体系建设及科研合作等展开探讨，让基层一线的真实需求成为科研选题与课程案例的重要来源。实践团还先后走进和田博物馆、铸牢中华民族共同体意识主题宣传教育馆、王蔚同志纪念馆和问勇广场，在边疆一线厚植教育报国情怀。教师们表示，要把边疆国情、民族团结和基层实践中的真实故事带回课堂，引导青年学生把个人成长融入强国建设、民族复兴伟业。
在甘肃
红心共建创高峰，深耕护理育师资
7月13日至15日，护理学院组织教师赴甘肃河西学院护理学院开展学术交流与社会实践。胡雁、贾守梅、黄碧红分别围绕精准健康视角下的肿瘤康复护理、研究生培养模式创新、智慧护理平台应用作专题报告。两院还开展了研究生学位课题选题辅导和青年教师科研项目专题辅导，专家们聚焦问题界定、设计优化、方案落地等逐一给予针对性建议，为河西学院护理学科持续提升科研能力，培育高质量研究成果提供了有力支持。团队深入河西学院附属张掖人民医院血液净化中心、重症医学科开展实地指导，并围绕智慧护理背景下管理模式创新、专科护士队伍建设等座谈交流。两院教工党支部在中国工农红军西路军纪念馆联合开展主题党日活动，敬献花篮、重温入党誓词，开展现场微党课，推动党建与学科发展、人才培养深度融合。
深入基层一线，凝聚校地合力
7月27日至30日，基础医学院病原生物学系教师赴黑龙江省海伦市开展暑期社会实践暨校地合作调研。实践团队先后走进海伦市中医医院、医养中心等医疗机构，围绕基层医疗人才引进培养、重点专科建设、医养结合等深入交流，并与当地教育部门座谈教师队伍建设、教育数字化等新需求。团队走访了海伦大豆博物馆及多家特色企业，对接生物工程、农产品精深加工等领域的科研合作方向；深入乡镇村屯和城市社区，实地考察和美乡村建设、乡村文旅产业发展与基层网格化治理。调研期间，海伦市召开校地人才合作座谈会，双方围绕人才引育、技术攻关、科研转化和基层服务凝聚合作共识，积极探索高校人才科研优势与地方发展需求有效衔接的新路径。
从井冈山的燎原星火到延安的巍巍宝塔，从产业一线的创新脉动到边疆基层的健康服务，再到运河之畔的文化寻根。这个夏天，上医教师以脚步丈量祖国大地，以专业回应时代命题，让红色基因铸魂、科创报国聚力、健康为民惠民、以文化人育心同频共振。
行走，是为了更好地出发。复旦上医将持续把实践成果转化为加强师德师风建设、深化教育教学改革、推进有组织科研与服务社会发展的实际举措，引导广大教师胸怀“国之大者”，为培养担当民族复兴大任的医学人才、服务健康中国和教育强国建设，源源不断贡献上医力量。
