王磊老师与学生讨论课题
在复旦就读的两年中，我收获到了前所未有的体验和进步，很大一部分原因是幸运地进入了生殖健康与遗传研究团队这个充满活力和温暖的大家庭，而我们的带头人——王磊老师，无疑是我，也是我们整个团队心目中的好老师、好榜样。
这两年的科研生活让我深知科研的不易，而科研的起步和对未知领域的开创更加困难。如今我们团队在人类卵子及胚胎发育异常的遗传学研究方面处于国际领先水平，这都离不开王老师敏锐的科研思维和坚持不懈的精神。最初，王老师在对女性不孕问题有了自己的思考后便几经奔波和医生谈合作，哪怕被多次否定也没有放弃，甚至为了采集一个家系样本，不远万里火车转汽车再包车地辗转，去往患者老家。还记得有一次，王老师在实验室指导实验时对我们语重心长地说：“要记住，科学问题的提出很重要，医学研究最终是要回归到病人身上，为病人带来真正的帮助。”他也真的做到了，从那一个起点出发，带领着团队攻克了一个个难题。在揭示女性生殖疾病的遗传学机制研究中，陆续对数千名患者免费进行了遗传检测，为数百名患者明确了病因，与临床医生合力帮助多名患者成功受孕并生育。
王老师工作勤奋、专注而有规律，早上总是第一个到办公室，一些不必要的开会、应酬都不参加；他博学广记，专业领域里最新最权威的文章都认真读过，并挑选合适的文献，安排给学生每周组会时精讲，带领学生共同分析研究的优缺点。他要求严格，但又有同理心，记得有次我们研究了很久的课题遇到其他团队提前发表，在大家沮丧时，王老师依旧理性地带着我们去学习和分析差异，并耐心地给予大家肯定和鼓励。王老师还把学生的发展前途放在心上，每年毕业季会根据毕业生的个人情况，帮助联系对口并有发展前景的工作机会，让学生离开团队后还能利用自己的专业技能在岗位上继续发光发热。
王磊老师的自律专注、勤奋踏实的工作态度，不懈奋斗的科研精神，为我们树立了标杆，鼓舞人心，催人奋进。
