思政大课丨护理学在多学科交叉融合中的创新、发展与实践

编者按：为深入落实习近平总书记“‘大思政课’我们要善用之”的重要指示精神和给复旦师生回信“在学思践悟中坚定理想信念”的谆谆教诲，贯彻校党委“时代新人铸魂工程”工作部署，学校围绕学生立德成才规律，汇聚配置最优质的教育资源，以“形势与政策”课为主要载体，让名家上思政课，回应学生需求，帮助学生思考学习之境、探索学科之用、激发学人之责。通过让学生经历“学”“思”“践”“悟”四个环节，花两年时间发现、关注和尝试解决一个面向新征程的现实问题，学会运用科学的理论和方法，去思考分析问题、尝试解决问题，成为强国的“行动派”。复旦上医将陆续推出系列报道，聚焦医学院各院系推进“强国之路”思政大课的育人实效。

护理学院思政大课紧紧围绕“强国之路”主旨，从学院实际出发，以“护理学科在多学科交叉融合中的创新发展与实践”作为三次小班讨论课和现场教学的主题，多次开展集体备课和课程试讲，在课程中带领学生学习探究护理专业的跨学科合作，启发护理学子思索如何提升护理专业服务能力，在健康中国建设中发挥青年力量。

创新、融合、发展：跨界专家谈护理

循证老年护理研究、数智护理研究、急危重护理研究、脑疾病研究、脑认知研究、肿瘤免疫和感染免疫研究……

在护理学院“思政大课”第一次小班讨论课上，护理学院教授胡雁、袁长蓉，中山医院护理部主任张玉侠，脑科学转化研究院研究员陆巍，脑科学研究院研究员禹永春，生物医学研究院青年研究员张端午等6位国家级人才以“健康中国2030”战略任务为起点，围绕上述研究领域，为护理学子分享学术前沿发展和案例，分析当下护理学科在创新、融合、发展中的变革和机遇。

禹永春聚焦中国脑计划2030的建设目标和面临的困难，分享了医工结合、学科交叉助力重大研究突破的案例，指出多学科交叉是应对挑战的有效措施。张端午以肿瘤护理对提高患者生存率和生活质量的重要性为背景，介绍了肿瘤学、护理学、心理学、社会学等多学科结合，为患者在肿瘤预防、诊断、治疗和康复等各环节提供全面护理服务的生动实践。

在跨界专家们的引导下，同学们在讨论中进一步了解了多学科交叉融合中护理学科的发展和价值，并围绕如何将个人成长与服务国家重大战略需求有机结合、成为护理学高水平青年人才开展了思考和交流。

第一次小班讨论课

关注、思考、聚焦：实践选题进行时

“在老龄化、疾病谱改变、人工智能技术等时代背景下，健康科学发展面临的挑战有哪些？”

“护理学科如何服务国家重大需求？”

针对第一次小班讨论课提出的问题，来自护理学院和各附属医院的书院导师们领讲第二次讨论课，引导同学们进一步思考和讨论。

师生围绕“AI for Nursing”——人工智能赋能护理工作展开了热烈地讨论。书院导师、儿科医院副主任护师吕天婵与同学们就“教育+AI”、“临床+AI”深入探讨和交流，书院导师、护理学院教师杨红红带来了人工智能技术及远程医疗在老年护理中的应用现状和可能存在的挑战等问题。

在讨论中，老师们分享了自身工作和科研经历，协助同学们思考实践选题的合理性、科学性和创新性，并确定了老年群体情绪管理的心理健康支持、⽼年健康⾏为依从性、老年患者出院后的延续性护理等未来实践选题方向。

2023级护理2班本科生汪梦茹表示，两次讨论课让她更深刻地领悟了护理学子该如何为国家未来做出自己的贡献，“第一次小班讨论课，我在老师的引导下详细了解了肿瘤护理学、循证护理学，思考如何让护理更好地服务于国家大健康战略；第二次小班讨论课，围绕人工智能与护理工作的讨论，帮助我初步确定了自己的实践项目方向。” 

第二次小班讨论课

走近、启发、感悟：“有温度”的护理服务

4月上旬，护理学院“思政大课”第一次现场教学走进了上海市徐汇区第三老年福利院。上海市徐汇区第三老年福利院（以下简称三福院）是全市首家“公建民营”区级养老机构。三福院党支部书记、院长王荣荣以“为老服务亟待解决的瓶颈——医养结合”为主题，就养老机构内设医疗机构运营与管理进行集中授课。

王荣荣从养老机构内设医疗机构概述、护理服务、药物管理、未来发展与挑战、前景展望等五个方面做了介绍：“一方面，我们注重深化护理管理制度创新，激发护理专业人员活力，切实提供‘有温度’的人文关怀优质护理服务；另一方面，结合现代互联网信息技术，不断更新院内设施、提升养老服务质量，以多学科交叉护理实践的运用助力健康中国建设。”

养老护理不仅是专业技能的展现，更是人文关怀的传递。课后，同学们参观了三福院，聆听温馨故事，感悟护理工作的意义，并与工作人员就养老院老人的安全照护、养老院护理人员的管理、为老服务设施等问题进行了交流讨论。

“老年人口占比逐年上升，我希望能从事老年护理行业。”2023级护理1班本科生杨霜霜表示，这次实地访问，让她了解了上海市对老龄人口的关照关切，也促使她对未来职业发展有了明确的目标。交流中，同学们展现出对社会责任的深刻理解和对未来护理模式的创新思考，更坚定了努力学习专业知识和技能、为护理事业贡献力量的决心。

现场教学

护理学院的思政大课仍在进行中。前两次讨论课后，同学们对本专业的发展方向、焦点问题有所思考，大多确定了自己实践项目方向或问题。在即将开始的第三次讨论上，来自学院思政工作团队的老师们将通过带领同学们学习讨论具体实践案例，帮助大家理解社会实践、科研项目的准备和实施方法，为学生的实践项目的实施做好指导。

接下来，护理学院还将组织同学们前往上海市医疗急救中心、上海复星健康科技（集团）有限公司开展现场教学，实地了解多学科交叉融合在院前急救和互联网+医疗领域的发展现况。