9月3日，在复旦大学上海医学院暨克卿书院2024级新生迎新大会上，复旦大学附属华山医院院长、华山临床医学院院长毛颖作为教师代表发言，寄语全体克卿书院新生。
亲爱的同学们：
开学好！
首先，我代表复旦大学上海医学院克卿书院的一名普通老师，欢迎来自五湖四海的优秀学子们。我想说，你们选择了医学，说明你们很有情怀，志愿将救死扶伤、减轻人类之苦痛作为自己毕生的追求；同时，也说明你们很有远见，伴随着人口老龄化和人工智能飞速发展，医疗卫生事业将迎来巨大的变革和挑战，这是你们大展宏图的绝好机遇，我也相信/你们一定会站上这个时代的风口浪尖。
但是，通往成功和梦想的道路总是布满荆棘，对医学生来说尤其如此。本科、硕士、博士、规培……这几乎是每个医学生的必经之路，犹如逆水行舟，不进则退。那么，是靠着怎样的信念，让我们活过了一集又一集呢？我想答案就在咱们克卿书院的楹（yíng）联上：
“读书面对圣贤，当知所学何事；立志胸存社稷，但求无愧于心。”
古人告诫我们：读书以明智，读书以修身。今天在这里我依然想再次强调：读书，是我们面对一切艰难困苦，却始终坚持自我的力量源泉。我希望同学们在紧张的专业课学习之余，广泛地阅读，去读懂自己、读懂世界、读懂人生。
首先，希望你们通过读书，去认识自我，成为自省而坚韧的人。
也许，十八岁成人礼还历历在目，此刻你们已经步入大学校园，即将开启人生新篇章。无论选择学医是出于家庭的期盼，还是出于自身的意愿，你是否认真且深入地思考过，作为一名医学生，你将要面对的是什么？你是否已经准备好迎接新的挑战？
我1986年来到上海医科大学学习，后来进入华山医院神经外科工作，在医学的道路上艰难前行了近40年，我认为在这个行业活下来的关键词就两个：一是热爱，二是抗压。
人类这个物种如此精密而复杂，直到现在我们还知之甚少。因此一旦投身医学事业，必将穷尽一生去探索，路途坎坷。我的导师周良辅院士曾经说过：“作为一名医生，体力上，要承受不分昼夜、没有节假日的压力；精神上，要承受病人从入院到出院确保平安无事的压力。只有对专业的热爱，才会不惜一切代价投入进去。”
我刚踏上工作岗位，进入神经外科这个领域的时候，最堪忧的就是自己的前途，对于自己是否能够胜任这个复杂又精细的工作感到焦虑。神经外科手术凶险异常，在手术的过程中出现死亡或致残的几率很高。当我面对花了很大精力去救治的病人，最终依然无奈离世，此时的挫折感对我来说是很大的冲击。特别是当科室里拿这个失败的手术作案例分析时，会评估我的手术方式是否正确、手术操作是否合规、手术过程有没有闪失，在接受审视的过程中内心要承受非常巨大的压力。
每当我怀疑自己的选择，迷失前进的方向，甚至找不到自我价值的时候，我一定会去做一件事情，那就是——阅读。我尤其喜欢看名人传记，看他们想成为一个什么样的人，看到他们怎么处理失败和挫折，看到他们的弹性和适应性，看哪些东西在推动他们前行。传记故事同时激励我反思自己的信念、能力、价值观和生活选择。因此，一个人越是读书，越能懂得自己为何物，在这个世界上处于何种位置，从而更好地与自己沟通，成为一个自省而坚韧的人。
其次，希望你们通过读书，与世界链接，成为睿智而博学的人
医学生的教材又多又厚，那可是出了名的。但是，我们读了那么多书，读了那么多年的书，从本科读到了博士，为什么冷不丁还是会被称为“书呆子”呢？
1997年，当我带着上医学生的自豪和荣耀前往美国密歇根大学Crosby神经外科进修一年的时候，我真正强烈地感受到了自己的“有知识，没文化”。外面的世界如此精彩，医学的疆域如此浩瀚，而我却将自己故步自封在狭小的知识框架内，深陷在有限的课程书籍中。如今，跨学科交叉融合、数智驱动协同创新，医学+人文、医学+人工智能、医学+生物医药等等，都是未来医学发展的方向和前沿。学科的边界将越来越模糊，学科交叉地带最富有创新活力，是创新成果的发源地。在座的你们，未来将不仅仅是某个领域的专家，更将是博采众长、融会贯通的复合型创新人才。
所以，建议你们在死磕医学专业书籍的同时，广泛地阅读，去拓展认知的边界，更好地链接世界。让阅读助推你走上更加宽广的舞台，攀上更高的山峰。
第三，通过读书，与生命共话，成为真诚而温暖的人
我们必须承认，医学能够看好的病是很少的，医生不光是看病，更要看人的心，偶尔去治愈，常常去帮助，总是去安慰，这一点太重要了。
十多年前，一位来自浙江上虞的姚女士，怀孕五个月被外院诊断是胶质瘤，来到了我的门诊。在为她做了一次彻底的检查后，我怀疑她并不是胶质瘤，而是一种突发性炎症，深思熟虑后建议她：暂时不做手术，保住孩子，进行随访观察，同时给予抗炎症药物治疗。出乎所有人意料，姚女士的“脑瘤”奇迹般地缩小了，几个月后，她不仅生下了一个健康的男婴，自己的症状也逐渐减轻。之后的每年春节，她都会寄来贺卡，感谢我拯救了她和孩子。其实，我更应该谢谢她，这种彼此信任、共同决策，并肩作战的医患真情，总让我觉得生命可贵、从医值得。
我想学医的意义，就体现在“为人群服务”的实践中。此时此刻，有5名华山青年远在海拔4800米的西藏仲巴县，为服务国家战略、提升藏区医疗水平贡献青春力量。他们走乡串户，趟过水深齐腰、水温不足10度的河流，徒步来到藏民的家中，做健康体检，科普健康常识。有些乡村路途遥远，当天无法来回，他们就寄宿在藏民家中，却因为海拔过高、呼吸不畅而彻夜难眠。我们神经外科的队员刘佩玺说：来到了仲巴，才真切地体会“到祖国最需要的地方去”这句话的深刻内涵。
你们这一代人，一出生就与网络信息时代无缝对接，智能手机里的虚拟世界无限广阔，深刻改变了你们的社交方式、思维模式和价值判断，也侵占了你们大量的时间和精力。但是，医学是“人学”，需要“team work”，必须与“人”打交道，希望你们能有意识地从手机、电脑屏幕里抽离出来，更多地去感悟身边的人和事，阅读一些人文、哲学、社科类书籍，提升共情能力，做一名真诚而温暖的医者。
同学们，习近平总书记曾勉励广大青年：“用脚步丈量祖国大地，用眼睛发现中国精神，用耳朵倾听人民呼声，用内心感应时代脉搏。”
我希望在座的医学生、未来的医务工作者们，以奋斗助推健康中国建设，在服务人民、奉献社会的实践中，彰显人生价值！
