编者按：一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季耕耘。或是一次眼神肯定、一条积极评价，或是一场醍醐灌顶、发人深省的谈话，每位复旦上医学子心中，都有许多与老师相处的难忘瞬间。为迎接今年9月我国第40个教师节的到来复旦上医 “吾爱吾师”系列推送带你走进这些动人的点点滴滴。
本期教师简介
刘月华，教授，主任医师，博士生导师，口腔正畸学国家临床重点专科负责人。现任复旦大学附属口腔医院院长，中华口腔医学会常务理事，中华口腔医学会正畸专业委员会副主任委员，中国牙病防治基金会副理事长，中国卫生信息与健康医疗大教据学会口腔健康大数据专科联盟主任委员。英国爱丁堡皇家外科学院正畸专科医师考官，国际牙医师学院院士。
我是徐逸晨，是复旦大学附属口腔医学院的在读博士研究生。自从七年前首次踏入复旦口腔医院，我在老师和同门的陪伴下，见证了自己从青涩到成熟与自信的转变。距离我初次步入复旦口腔医院已经7个年头了。回想这7年间，在老师和同门的陪伴下，复旦口腔这个大家庭见证了我的成长，让我由青涩变得成熟与自信。
7年前，我从本科母校四川大学华西口腔医学院毕业，回到我的家乡上海进行了三年的住院医师规范化培训，很荣幸地成为了第一届复旦口腔的规培生。在各个科室规培老师们细心的指导下，我的临床能力与信心都有所提升，技术上的提升也让我感到对“口腔医生”这份工作的热爱。
每次经过医院正畸科，我都会看到一整面墙上展示的OSA（阻塞性睡眠呼吸暂停综合征）伴高角突面畸形疑难病例矫治的壁报。虽然当时我对于壁报上的治疗手段还并不了解，然而我在心里萌生了一个希望，希望有一天我也可以成为一名把口腔疾病的疑难攻关作为毕生奋斗目标的医生。
刘月华教授是复旦附属口腔医院的院长，也是口腔正畸科的学科带头人。无论在行政还是临床上，刘老师总是一丝不苟，要求完美。规培期间受他影响，我报考了刘老师的硕士研究生。面试时，刘老师问我：“你为什么要读研究生?”那时的我懵懵懂懂，努力回答道：“我想要进一步提升自己，让自己更有竞争力。”这或许也是许多研究生面试时会遇到的问题。经过三年来研究生临床与科研的学习和经历之后，我才渐渐理解了这个问题的深意。
刘月华教师节合影
在硕士研究生期间，我的课题一度因为临床研究受试者入组缓慢而险些停滞。在给刘老师汇报工作后，他并没有责怪我，而是立即亲自带着我去找了科室里的每一位医生，恳请他们加入受试者的筛查，并组建了临床研究工作小组，定期召开项目组会议汇报进度。同时，在医院官方平台发布受试者招募信息，大大提高了招募进度。就如刘老师说的那样，对于研究来说，结果固然重要，过程更关键，做好临床研究的每一步对我来说受益匪浅。我的课题也非常感谢课题组的各位师兄师姐和小伙伴的帮助，是他们不求回报的关爱和付出，让我这艘刚驶出港湾的小船避开了大冰山，重新找到了航行的方向。
在刘老师的指导下，我也开始逐渐接触OSA患者的诊疗工作，这是刘老师深耕30年的专业和方向，当他每次谈及自己的专业时，总会不由自主地眉飞色舞起来，我们都知道这是刘老师发自内心对专业的热爱，这种专业上的执着也一直在影响着我。
当我接诊到一些典型的病例时，我也开始发自内心的以我的专业为荣。曾经就有一对同卵双生的姐妹花，因妹妹小时候有腺样体肥大诊断为OSA，姐妹俩从侧貌、气道宽度、牙弓形态和精神面貌都有很大的差异。随着年龄的增长，这种差异逐渐增大。也是这一次的诊疗经历让我意识到，OSA对于一个儿童的生长发育，甚至全生命周期的健康状况影响巨大。
我们团队发现很多OSA儿童，即便腺样体切除术后仍残留不良的呼吸模式，并伴有口面肌发育不良。通过上颌扩弓、下颌前导、配合垂直向控制和肌功能训练，我们团队已经改善了一大批OSA患儿的侧貌美观，恢复了健康的气道及牙弓宽度，形成了一套OSA患儿的诊疗路径，并撰写了相关专业书籍《突面畸形的正畸策略及技术》。在刘老师的带领下，我们学科也日益壮大，2023年获批上海市重中之重颅颌面发育畸形研究中心和国家重点专科项目：颅颌面发育畸形伴OSA多学科精准诊疗体系的建设与推广。目前我们团队仍然在不断积极探索OSA的病理生理机制、治疗靶点和诊疗模式。
作为一名研究生，我也有幸参与和见证了团队、学科和医院的高速发展。刘老师也是一直在身体力行地教导我们只有踏踏实实去做事，勤于思考，并付出行动去实现，一个人才能立得住。
现在，我依然在刘老师课题组攻读博士研究生，我也渐渐得到当初刘老师面试我时，那个问题的答案，研究生阶段给我们不仅仅是更多的知识和更高的学历，而是一次人生观和价值观的重塑。在研途逐梦的路上，感谢我的恩师刘月华教授，让一个青衿学子学会拥有思考的能力和行动的力量——即便前路并不是一帆风顺，也能笃行而致远。
作者：徐逸晨
徐逸晨课题组参会合影
复旦上医始终坚持做好优秀教师的选树宣传，深入挖掘师生之间的感人瞬间和温馨故事。今年4月，为迎接第40个教师节的到来，大力弘扬教育家精神和尊师重教的优良传统，强化教师职业荣誉感和育人使命感，传承上医人严谨治学、以身示范的精神，充分展现我校教师矢志教育强国，潜心培育时代新人的新形象、新风貌，学校面向全体师生、校友开展“我和我的老师”主题作品征集活动。复旦上医官微、主页将开辟专栏择优刊登展示征集到的优秀作品，为复旦上医全体师生员工、医务人员树立榜样，形成榜样在身边，人人可学可做的生动局面。
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