编者按：一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季耕耘。或是一次眼神肯定、一条积极评价，或是一场醍醐灌顶、发人深省的谈话，每位复旦上医学子心中，都有许多与老师相处的难忘瞬间。为迎接今年9月我国第40个教师节的到来复旦上医 “吾爱吾师”系列推送带你走进这些动人的点点滴滴。
每个人都像是一本独特的书，承载着丰富的智慧和人生经验，各具特色，汇聚成引人深思的独一无二的主题。若我的导师是一本书，那一定是一本教授人求知的、典雅又很有趣味的承载智慧的书籍。
我的导师姓徐，名飚，初次见到徐教授的名字时，我曾不禁想象她是否为人犀利非凡。然而，真正见面后，我发现她是那样的优雅与智慧，并且极具亲和力，与我最初的想象大相径庭。徐教授就像一本厚重的书，每翻开一页都能学到宝贵的知识，开卷有益学习到的第一条：科学终将是致力于人类发展和幸福的。
“科学研究的意义是什么？”这是我进入研究生阶段后，徐老师在第一课上向我们提出的问题。记得老师在《流行病学原理》课上讲到她与结核病研究结缘是源于目睹了贫困结核病患者的医疗困境。她说：“作为流行病学专业人员，我们可能无缘拯救个体的生命，但是有着自由而无用的灵魂的我们，是有创意、有能力去预防和控制疾病的流行，去改善生命的质量的。我们做了大量的现场工作，在农村翻山越岭，有过被误解、被质疑的经历，但当我们的研究结果对国家的健康政策产生影响，帮助到了最需要帮助的患者群体时，我们是非常有成就感的，这就是我们工作的快乐。” 与课题组的师兄师姐交流，进一步了解到了老师的人生经历，她身体力行地为解决现实问题而做研究。自2001年起，率领团队深入中国广大的农村地区，致力于识别结核病患者就医过程中的困难和障碍，降低患者经济负担、改善结核病医疗服务的公平性。基于研究结果，徐老师从基本医疗服务均等化的角度，积极为患者争取优质诊疗服务和医疗保障；同时，基于对贫困患者医疗负担的调查，与国家结核病控制专家一起，向政府提出了为农村患者提供交通费补助的策略建议，并写入了国家“十三五”结核病防治规划。故在惶惶然茫然不知所终的研一上半学期，落下对导师的一些初始印象：一个科学的理想主义者，有一些可爱的坚持，寻求科学研究的应用价值和实际意义，她的话语深深触动了我：科学不仅是追求知识，更是实际应用于解决社会问题，提升人类福祉的工具。
研一下逐渐开始实际参与课题组的部分科研项目，也逐步开始构思自己的毕业课题，在这个过程中，明确了开卷有益第二条：对研究而言，方向与细节，意义与可行性至关重要。确定研究方向时，老师首先进行了科研意义上的把关。“你的研究意义是什么？”在进行课题选择时，老师反复询问。“当你的研究结果切实转化政策策略，切实地帮到了一些人时，你会感受到科研的快乐”；“因为理想而去做研究，再通过研究发现帮助到了一些人，这样的研究是真的有意义的”， 老师谆谆教诲。与此同时，老师循循善诱，指导我们进一步探索实现它的可行性。“告诉我你想做什么，需要我提供什么支持？”在我们课题组，同学们先同老师交流想要做的方向与研究可行性，然后老师会努力为我们做好支撑。方法学有不懂，老师除了自己答疑解惑，会为我们联系国内外的领域专家；现场实施有困难，老师去找合作伙伴争取支持。在我开展自己的研究时，从设计到实践到分析到解读，老师给予了我强大的支持，同时老师严谨细致的科研态度指导了我细致对待任何一个环节的实施以及论文的写作。这个过程中，导师如航海中的掌舵者，指引着我的研究实践，在其有所偏离时，给予及时的引导，耐心的解说，对于我的一些疑问和困惑不厌其烦一一解答。印象深刻的还有从项目报告到论文写作上和老师的极限拉扯，被老师点出的从遣词造句、逻辑排布到语法格式的问题，这让我明白了做人做事既要宏观又要懂得细节决定成败。在科研的道路上，徐教授不仅是我们的引导者，更是我们探索未知的伙伴。她不仅用自己的行动证明了理想与科学研究的结合，还激励我们追求有意义的科研目标。
除了科研，生活的困惑，选择的迷茫，职业的规划，一切疑惑都可以和老师沟通交流，老师就像是心情的安定剂和经验的智慧书一般，平复我的焦虑和困惑。徐老师还像是前沿的冲浪者，保有着对各种事物探索的好奇心，同时又包容一切可能性。不禁想起有关老师的一些趣事：EDG夺冠时她发票圈庆祝，还分享过《国王排名》的动漫，老师在弄潮的队列里和我们比肩而行。这种生活科研学习的态度也切实影响到我为人处事的选择与方法，态度与情绪处理。研究生阶段，不只是科研的学习，更是独特的生活与人生经验的学习。
开卷有益，良好的引导者同理，同徐老师的学习共处如阅一本精彩、有趣、内容丰富的经典书籍一般，受益良多。
学生:王潇兰
复旦上医始终坚持做好优秀教师的选树宣传，深入挖掘师生之间的感人瞬间和温馨故事。今年4月，为迎接第40个教师节的到来，大力弘扬教育家精神和尊师重教的优良传统，强化教师职业荣誉感和育人使命感，传承上医人严谨治学、以身示范的精神，充分展现我校教师矢志教育强国，潜心培育时代新人的新形象、新风貌，学校面向全体师生、校友开展“我和我的老师”主题作品征集活动。复旦上医官微、主页将开辟专栏择优刊登展示征集到的优秀作品，为复旦上医全体师生员工、医务人员树立榜样，形成榜样在身边，人人可学可做的生动局面。
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