近年来，复旦上医教工部立足教职工实际需求，服务教师急难愁盼，积极开展“推门”行动，坚持面向医学院教职工和附属医院医务工作者开展“走近复旦附属实验学校”系列活动，帮助教职工增加对学校基础教育资源的了解，持续深入实践“我为群众办实事”，切实做到“群众有所呼，我们有所应”。
近日，本年度的“走近复旦附属实验学校”系列活动顺利开展，先后邀请了复旦大学附属闵行实验学校党支部书记兼校长姚伟、徐汇实验学校党支部书记兼校长黄琪与300余人次教职工交流。
走近附属闵行实验学校：
科技与人文交融的教育之旅
3月21日上午，来自医学院及附属医院的50多组教职工家庭走进附属闵行实验学校，在老师们的引导下开启了一场充满惊喜的校园探索之旅。
明亮温馨的教室里传出的朗朗书声，无人机科创中心、科技感满满的射击教室，设施完备的运动场，绿意盎然的一米园圃——家长和孩子们沉浸式体验闵行实验学校日常学习生活场景，感受学校的育人理念。
在线上线下相结合形式的专题宣讲中，姚伟校长以“珍爱生命、关注生态、拥抱生活——三生有幸 幸福成长”的办学理念为切入点，围绕“我们的校园”“我们的团队”“我们的课程”“我们的活动”等方面，全面介绍了学校的师资团队、课程体系、品牌活动、成绩荣誉等，生动展现了“复旦基因+闵行特色”的办学特色。
在互动交流中，姚校长详细回答了在场家长们的提问，并针对家长关心的学生创新能力培养问题，详细介绍了学校开设的各类科技创新课程及实践活动，强调了学校在培养学生创新思维方面的举措和成效。
复旦大学附属闵行实验学校成立于2020年2月，是复旦大学与闵行区人民政府共建共管的九年一贯制学校，办学目标是建成高水平、有特色的上海市优质义务教育学校。学校传承复旦博雅教育之思想，秉承复旦校训和上医院训，以学生发展为本，发扬追求卓越的进取精神，重基础、重能力、重创新和重个性，旨在培养具有爱国情怀、人文素养、科学精神、宽广视野、探究能力的小复旦人。
走近附属徐汇实验学校：
多元课程与个性化服务的教育探索
3月25日下午，附属徐汇实验学校宣讲会在复旦上医举办，170余位来自医学院及附属医院的教职工参加了活动。黄琪校长围绕创办初衷、办学思路、师资队伍、教育教学和突出成绩等方面，详细介绍了学校六年来的发展历程，展示了学校多元化的课程设置，丰富多彩的学科活动，拓展学生视野，激发探究兴趣的博学课程及个性化的校内课后服务等办学特色。
在互动交流环节，针对教职工们关心的校内个性化课后服务及校外活动等问题，黄琪校长进行了详细介绍，包括学科素养、科技创新、体育健身、美育欣赏等，助力学生全面发展和个性成长。学校自开办以来即开设校外博物馆实践活动，六年来，活动设计从1.0到3.0的不断演化，5年20个馆的日积月累，涵盖自然、历史、人文、科技等诸多领域，从自主观展到讲解互动、沉浸体验，让学生在探究式、场景式、体验式的学习环境中培育综合素养。
附属徐汇实验学校创办于2019年，本着发挥复旦基础教育集团教育资源优势，以提升徐汇（尤其西南片）基础教育质量，解决医学院及附属医院的教职工适龄子女入学诉求，开展的区校合作模式，双方共建共管。六年来，学校秉承复旦校训和上医院训，追求“以更宽广的教育，成就教师，发展学生，让每一个梦想快乐起航！”的办学理念，培养基础扎实、学有所长、自信明理、勇于担当的小复旦人。
“黄校长的宣讲非常全面，让我们充分感受到徐汇附校‘以更宽广的教育，提高教师，培养学生’的理念，也让我们全方位了解了学校的课程设置和校园文化活动。”参加此次活动的华山医院的邱医生表示，“也非常感谢医学教工部持续几年对‘走近复旦附属实验学校’系列活动的精心安排，搭建平台，畅通我们与附属学校之间的沟通交流渠道，切实回应了我们附属医院职工所关心的问题。”
来自药学院的汪老师表示，孩子有幸能提前走进期待已久的复旦闵行附属实验小学校园，提前感受校园里的学习生活以及未来的无限可能。“校园干净整洁、开阔漂亮，学生们朝气蓬勃、活力四射，班级教室整洁有序又温馨，丰富多彩的拓展课程令人印象深刻。”
2024年学校春季工作会议上，学校党委提出要推开隔阂复旦共同体的扇扇“小门”。医学教工部主动“推门”回应教师关切，解决“急难愁盼”，通过“走近附属学校”系列活动、课程思政培训班、“教师节”肖像照拍摄等一系列品牌活动，为复旦上医全体教职工更加安心地投入教学和医疗工作中提供支撑服务。让教职工更有获得感，共同为复旦上医发展贡献力量，我们一直在行动。
